情商系列全六册
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本书通过多个真实案例深入剖析了高智商却低情商所引发的悲剧与困境。中学物理教师波格洛鲁图因给学生杰奎一个“D”分,竟遭其持刀砍伤,杰奎虽高智商且成绩优异,却因情绪智力缺陷犯下如此愚蠢之事。书中还列举了众多类似案例,如 SAT 满分者、常春藤学霸等,他们虽学业有成,却在情绪生活中陷入混乱,导致人生走向不同方向。从这些案例中,我们能深刻领悟到情绪智力对人生的关键影响,它决定着人生 80%的成败,远超智商的作用。智商或许能助你取得一定成就,但情绪智力才是决定你能否拥有美满人生的核心要素。
大纲
第三章 愚蠢的聪明人 中学物理教师波格洛鲁图到底为什么被他的得意门生用菜刀砍了一刀,至今仍众说纷纭,以下是被广泛报道的事实。 杰奎·杜瓦德维里达州科勒尔斯普林斯高中二年级全优生,考入医学院是他的梦想,他想考的不是普通的医学院,而是哈佛大学医学院。他的物理老师波格洛鲁图在一次测验中给了他50分,仅仅是“D”。杰奎认为这个分数会使他的哈佛梦泡汤,于是他带着一把菜刀来到学校,杰森律师实验他确实与波格洛鲁图发生了争执,他用刀砍中了老师的脖子,所幸只是轻伤。 法官认为杰奎无罪,因为他在事件当中暂时失去了理智。由四位心理学家和精神科学家组成的小组监督作证,认为他患有情绪智力缺陷,这是一种脑部疾病。波格洛鲁图后来在医院接受了与情绪智力有关的治疗。 为了让大家对这个分数仔细思考,波格洛鲁图讲述了不同版本的故事:“我认为他想用那把刀砍我的命”,因为杰森对分数感到非常愤怒。 杰奎后来转到一家私立学校,两年后他以班级最好成绩毕业,普通课程班最高分(每门课都是“A”,平均分数绩点为4.0),但杰奎由于满足于得到了所谓的高级课程班,把平均学分绩点提高到了4.144,这个成绩比“AP”还要高。杰森以最高荣誉毕业,但他的物理老师波格洛鲁图却在抱怨杰奎从来没有为自己的攻击行为向他道歉甚至负责。 专家导读 高智商的人个人业绩会很优秀,但如果情商不高,其个人生活就会一团糟。决定一个人成功的因素,智商占20%,其他因素占80%,其中最重要的是情商。高智商的人抱怨怀才不遇,是因为情商不够。 问题是:智力如此超群的人怎么会做出如此没有理智、如此愚蠢的事情呢?答案在于,学业智力与情绪生活关系不大,我们当中最聪明的人可能会陷于肆无忌惮的激情和不加克制的冲动而在阴沟里翻船,高智商人士的私生活可能一团糟。 心理学的一个开始就是,智商、智商或者SAT■■分等智力指标尽管效度高,广泛普及,但这些因素其实难以准确地预测成功人生。当然,如果将高智商作为一个整体考察的话,智商和生活环境有一定的关系:智商非常低的人往往从事低下的工作,而高智商的人通常会结婚,不过这不是绝对的。 “智商有助于成功”定律有很多例外,有的人的情况甚至与符合定律的情况相反。在成功人生的决定因素中,智商最多有20%的贡献成本,其余80%由其他因素决定,正如有人提出的一样,一个人在社会中的最终地位,绝大部分是由社会阶层、运气等非智商因素决定的。 尽管理查德·赫恩斯坦(Richard Herrnstein)和查尔斯·默里(Charles Murray)的著作《钟形曲线》(The Bell Curve)认为智商处于首要地位,他们也不得不承认这一点。正如他们指出的那样,“一位SAT数学得500分的大学新生最好不要把心思放在当数学家上面,相反,如果他想自己开公司、竞选参议员或者成为百万富翁,他就不应该轻易放弃梦想……他的其他人生特质从整体上削弱了测验分数和这些成就之间的关联。” 问题是,智力如此超群的人怎么会做出如此没有理智、如此愚蠢的事情呢?答案在于,学业智力与情绪生活关系不大,我们当中最聪明的人可能会陷于肆无忌惮的激情和不加克制的冲动而在阴沟里翻船,高智商人士的私生活可能一团糟。 情绪智力与命运 我在安默斯特学院有个同班同学,他在入学前的SAT考试和其他成就测验中获得了5个800分的满分,尽管他智力超群,但他大部分时间都在玩乐,夜读通宵,经常逃课睡到中午,他花了将近10小时的时间才拿到学位。 很难用智慧解释他为什么会开公司,经营生意会走向不同的人生。20世纪40年代就读于常春藤联盟学校的学生,他们智商的分布程度要高于现在的学生。在研究工作当时的35名哈佛大学学生进行的跟踪研究中,发现他们进入中年后,是学校智商最高的学生中分数比较低的学生,在新技能、对效能反馈方面能显示出特别的成功,高学分学生的满意度反而是最低的,对友谊、家庭和情感的幸福也不是最理想的。 此外,研究者对500名低收入学生进行了类似的跟踪研究,这些男孩大多数是移民的儿子,有20来自依靠福利救济生活的家庭。他们在与诺克斯维尔的种族差异加大时,当时这个地方被称为“罪恶的民窟”,高热地区只有17个街区,街道拥挤,住房拥挤。他们是在1940年到1955年间出生的,1970年“智商高于100”的人也出现了类似的情况。当然,在大学智商与其经济水平总体上有关联(总是如此)。不过他们在童年期表现出来的各种能力,比如应对挫折、控制情绪以及合群等,会导致更显著的差异。 专家导读